为做好我校土木工程专业本科教学工作，推动我校顺利通过本科专业的学位评估和本科合格评估，2017年6月20日，我校土木工程教研室一行七人在教研室主任李洪岐教授带领下，赴河北工业大学土木与交通学院就实验及实践环节教学、管理理念以及管理经验进行了交流学习。河北工业大学土木与交通学院领导高度重视，学院冯志明书记、阎西康副院长亲自接待，并组织了土木系主任周明洁等8位专业教师进行了对接。

交流会上，李洪岐主任首先介绍了我校的历史沿革以及土木工程系的发展历程，并就我校土木工程专业的现状以及未来的发展进行交流，他指出，我校土木工程本科专业从2016年开始设置，在教学管理方面特别是以毕业设计为代表的实践环节等方面都需要提前学习，希望在如何指导学生毕业设计等方面能够得到兄弟院校的鼎力相助。

阎院长仔细听取了李主任的介绍，对我校未来的学位评估做了相应的了解。阎院长介绍说，河北工业大学土木与交通学院从2003年开始，教学管理工作在“以评促建”指导思想带动下，励精图治，走上了良性发展之路。他指出，学校办专业要有“主心骨”，要有自己准确的定位，才能办出自己的特色。阎院长在我校土木工程专业的定位及特色、核心课程的构建与专业定位的契合度、师资力量达成度、实践课程的设置及第二课堂给出了中肯的建议。

之后，我校土木教研室教老师同工大的各位对接老师就专业建设、课程设置、实践学时的安排、实践学时与理论课程的合理比例、现代化教学手段在实际应用中的利与弊、在达到评估指标方面如何调整等方面问题进行了深入的交流。通过交流，我校土木教研室老师对河北工大土木与交通学院的毕业设计有了深入的了解：

1、他们有一套完整的毕业设计系统，完全按照系统要求的步骤和时间节点完成相关的阶段性任务；

2、毕业设计是一项非常复杂的工作任务，每名教师带设计的人数一般不超过6人，教师几乎全员满负荷工作，所以今年的本科一批没有扩大招生；

3、设计题目一人一题，都通过计算机电算完成，建筑结构的设计图纸20余张；

4、由于建筑方案大都由学生自定，所以后期计算时会有一些问题出现，指导教师必须具有丰富的设计院实习或工作过的经历，否则不容易发现问题；

5、所有的设计成果至少保留三年，以备检查、评估之用；

6、同一个教师的设计题目三年内原则上不能重复，需要特别注意，毕业设计成果有查重要求；

7、毕业设计题目选题宜宽泛，最好是做建筑结构设计、道路桥梁设计、地下工程结构设计，也可以做管理型题材或者土木工程施工方面的题材；

8、设计工作量不宜太小，而且教师最好能试做题目，以便方便帮助学生发现问题。

交流会议结束以后，阎院长会同实验室的相关老师带领我们参观了河北工业大学的结构实验室、土力学实验室以及给排水工程实验室。

通过这次学习交流活动，老师们收获很大，学到了许多先进经验。当前我校正处在备战本科学位评估验收的关键时期，河北工业大学土木与交通学院的发展经历以及相关的宝贵经验给予我们很大的帮助。我们一定会把学到的东西应用于我们的本科建设，找好定位，精准发力，通过“以评促建”，推动我校本科教学走上良性发展的轨道。

我系土木工程教研室老师与河工大土木与交通学院老师进行现场交流会

阅览毕业设计资料

参观结构实验室